jueves, 4 de diciembre de 2008

Evaluación del PPI.

Dentro del proceso de evaluación se asdumió la Evaluación del proyecto Pedagógico Investigativo "Aprender: Un acto de felicidad".
Transcribo algunos de los apartes observados en esta evaluación:

“Aprender: Un Acto de Felicidad”

Una alternativa pedagógica y tecnológica aplicable desde la perspectiva de la metodología Escuela Nueva.
FORTALEZAS ENCONTRADAS:
1. Planteamiento de seis (6) Proyectos de Aula:
Colombia: Aula de Agua
Jugueteatrando
Club de Lectura “Conejo Lunar”
“Red de Escritores Escolares”
¡Somos Buena Gente!
Números para la vida

2. Profundización en la propuesta del plan de estudios para los niveles cuarto y quinto, ajustado a la normatividad y en concordancia con el PEI y el Proyecto de Educación Rural –PER- liderado por la Normal Superior, comprometida con el proceso de acreditación de alta calidad.


3. Propuesta y desarrollo del Proyecto “Plantas Medicinales y Aromáticas” apadrinado para su asesoría y acompañamiento por la Vice-rectoría de Investigaciones de la Universidad de Pamplona.
El macro proyecto desarrollado por la Universidad de Pamplona y del cual forma parte este proyecto es “Restauración Ecológica”.

Esta experiencia se replica en cada uno de los hogares de los trece estudiantes de tercero, cuarto y quinto.

Socialización como evidencia:

VI Foro Municipal de Educación y Gestión ambiental, 2006.
VII Encuentro Nacional de Artes, Medellín, 2006.
Participación en la Página Web “Red de Escritores Escolares”
http://www.geocities.com/redescritores/
Publicación del weblog:
http://aprenderunactodefelicidad.blogspot.com (2007) con continuidad en 2008.
Reseña en la Revista Educativa, Cultural y Científica “Líderes del Saber” # 8, 2007.
Reseña en el periódico “A las Cumbres”, # 7, 2007.
Producción del espacio radial “Arte y Literatura”, 94.9 radio Universidad de Pamplona, 2007.
9° Encuentro Nacional de Artes, Medellín, junio 2008.

Prácticas de lectura en familia.
Despertar de la creación literaria y producción de texto.
Producción del himno de la sede rural Cariongo, CD.
Integración de la familia a varias actividades desarrolladas en los diferentes proyectos.
Conformación de una embajada académica, cultural, deportiva y artística que representa a la vereda Monteadentro, a la Escuela Normal Superior y al municipio de Pamplona.
Postulación a los Premios de la Asociación de Academias de la Lengua, 2007.
Invitación celebración 446 años fundación San Cristóbal, Venezuela, 2007.
Participación en el 1er. Y 2do. Festival Folclórico Infantil organizado por el Colegio Provincial San José en 2006 y 2007.

Propuesta a entidades públicas y privadas del proyecto “Encontrémonos 2007: Primer recreo para pensar la escuela”
Montaje de la puesta en escena “Los árboles caminantes” con la asesoría del profesor Carlos Ríos Mogollón, delegado del Instituto Municipal de Cultura de Pamplona.
Premier y exhibición en diferentes espacios (Normal Superior y Universidad de Pamplona) de la película “La historia del mercado” producida en 2007 y post-producida en 2008.
Reconocimiento por parte de la Alcaldía de Cúcuta, Corponor, Ecopetrol, Oxy Colombia y Club Rotario II de Cúcuta a tres estudiantes del Nivel Quinto por su participación destacada en el Segundo Concurso Departamental de Cuento Ecológico.

Archivo fotográfico y de vídeo de actividades desarrolladas.
Diligenciamiento de la Bitácora por parte de cada uno de los estudiantes participantes en el proyecto.
DIFICULTADES:
1. Falta de tiempo específico para las actividades de formato, escritura, búsqueda, clasificación y sistematización de la información referente al proyecto.

2. Carencia de logística apropiada y que es prioritaria para las actividades de desarrollo, seguimiento y evaluación periódica del proyecto: espacio de trabajo y un computador portátil, acceso a Internet en el sitio de trabajo.

3. La dificultad que se deriva de atender dos (2) niveles de escolaridad como docente titular de los grados cuarto y quinto de la Sede Rural Cariongo.

4. La carencia de recursos económicos para financiar materiales básicos como: textos fotocopiados, impresión de textos; desplazamientos a otros espacios de aprendizaje como la Universidad de Pamplona.

5. Aunque se gestionó no fue posible obtener recursos para la realización del “Encontrémonos 2008: Primer recreo para pensar la escuela”.
* Muchas de estas dificultadas se apreciarán en el desarrollo específico de cada uno de los Proyectos de Aula relacionados en la evaluación.
CONTENIDO DEL PROGRAMA QUE FALTÓ POR DESARROLLAR:
Red de Escritores Escolares:
CUARTO NIVEL:

1. Objeto Agente y Objeto
Paciente.
2. La entrevista.
3. Mesa Redonda.
4. El debate.

QUINTO NIVEL:

1. Objeto agente y objeto paciente.
2. La radio.
Colombia: Aula de Agua:
QUINTO:

1. La población.
2. Las ciudades.
3. Mares y océanos.
Números para la vid@:
QUINTO NIVEL:

1. Acceso a diferentes tipos de información utilizando mapas.
ASPECTOS POR MEJORAR:

Insistir en la gestión para lograr la conexión de Internet en la Sede.

Fortalecer y ampliar alianzas estratégicas y convenios con entidades oficiales y privadas para conseguir recursos que permitan mejores condiciones en el desarrollo del proyecto.

Diseño y puesta en marcha de un portafolio electrónico para sistematización del proyecto.
Retomar la publicación del periódico Monteadentronline, versión en la Web del producto del Taller de Periodismo.
Gestionar ante diferentes entidades e instituciones la donación de libros para fortalecer la biblioteca del Club de Lectura.
Buscar más operacionalidad del Gobierno Escolar a partir de un efectivo y eficaz acompañamiento y oportuna asesoría.
Continuación con la revisión y adaptación de las unidades temáticas de este proyecto.
Fortalecimiento del Proyecto TIC y puesta en marcha del Proyecto TEO (Tic Escuela Oportunidades)
Gestión para conseguir implementos deportivos y vestuarios para las danzas que se vayan a llevar a escena.
La operatividad del Comité CPE.
Insistencia en la gestión para la reposición de equipos y la instalación de Internet en la sede.
Insistencia en la gestión para la reposición de equipos de la Sala CPE "Nave Mágica"

Autoevaluación Institucional.

Durante los días lunes 1º, martes 2, miércoles 3 y jueves 4 de diciembre, los docentes de la escuela Normal Superior trabajamos en la autoevaluación institucional.
Las áreas contempladas fueron:
Gestión directiva y administrativa.
Gestión Académica.
Gestión Comunitaria.
Gestión Financiera.
En el grupo donde me correspondió trabajar, vale la pena resaltar algunos aspectos de los observados en este proceso de evaluación:
1) Bienestar Institucional. Hay algunas acciones dirigidas a los estudiantes. No sucede lo mismo si del personal administrativo y docente se trata.
2) Capacitación Docente: NO hay un programa que contemple esta importante acción.
3) Evaluación de Personal: Sólo se hace al personal administrativo.
Una de mis recomendaciones fue: Trabajar en el planeamiento institucional (enero de 2009) en el diseño de programas para suplir estas falencias.

Clausura año lectivo.

El martes 2 de diciembre se realizó el acto de clausura del año lectivo 2008 para la Básica Primaria de la Escuela Normal Superior, incluidas las sedes Iser y Rural Cariongo.

Fue un acto sencillo en el que se reconoció a los mejores estudiantes así: Estudiante Integral, Espíritu Deportivo y Espíritu Artístico.

En cuento a los niveles del proyecto, esta premiación fue:

CUARTO NIVEL:

Estudiante Integral: Claudia Dayana Vera Garavito.
Espíritu Artístico: Claudia Dayana Vera Garavito.
Espíritu Deportivo: Javier Enrique Mantilla Caballero.
QUINTO NIVEL:
Estudiante Integral: Máryuri Esperanza Portilla Vera.
Espíritu Artístico: Yésica Daniela Suárez Mogollón.
Espíritu Deportivo: Diana Carolina Peña Mantilla.
Además, los estudiantes de Quinto Nivel recibieron un reconocimiento por su valioso aporte al Proyecto Pedagógico Investigativo "Aprender: Un acto de felicidad".
Se aprovechó esta ceremonia para entregar los reconocimientos que las tres niñas obtuvieron por su destacada participación en el Segundo Concurso Departamental de Cuento Ecológico "Una mirada al río Pamplonita": Máryuri Esperanza Portilla Vera, Yésica Daniela Suárez Mogollón y Arcelia Díaz Leal.
Luego en reunión especial con los padres de familia y los estudiantes de los niveles 4º y 5º, se entregaron los certificados y Informes Finales de Desempeño.
Los padres de familia agradecieron el trabajo adelantado con sus hijos, valoraron la dedicación y los logros obtenidos por el grupo de niñas y niños.
Algunos estudiantes hablaron para expresar su gratitud y para dejar público su compromiso de cumplir con un buen desempeño el año próximo.
En conclusión: Una buena cosecha.