Exalumnos.

Me encontré esta tarde con la mamá de D*, una niña que egresó el año anterior de nuestra escuela.

Me refirió que la niña, ya preadolescente, quien cursa su sexto grado en uno de los colegios exigentes de la ciudad, ha tenido un buen desempeño. Aunque en el caso de las matemáticas, tiene algunas dificultades.

Los logaritmos, manifestó.

Es el comienzo de esa etapa diferente a la escuela. La Educación Básica Secundaria, señalé.

Pero si un estudiante ha aprovechado la escuela y ha hecho una buena apropiación de conocimiento, seguramente durante el bachillerato los problemas serán menores.

Las dificultades de esta segunda etapa, nacen, de una primera, atravesada a medias. No es culpa de la escuela, más bien podríamos señalar que es la actitud y responsabilidad con que se asuman los primeros años, tanto por parte del estudiante como por parte de los padres o los acudientes.